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Cรฉsar Gonzรกlez Guerrero.

Creo es justo, y vale la pena, rescatar una mรญnima parte de la historia de la inolvidable Escuela Superior de Economรญa del glorioso Instituto Politรฉcnico Nacional. Aunque se hace necesario precisar que, como todo proceso histรณrico, tiene sus etapas; la Carrera de Licenciado en Economรญa empieza en el aรฑo 1936, oficialmente el Acuerdo de creaciรณn se firma hasta el aรฑo 1951 y la inauguraciรณn formal de la Escuela, el 7 de mayo de 1952, siendo su primer Director el profesor Antonio L. Ross. Su lema es Templanza, Lealtad y Sabidurรญa.
Desde que egresamos de la Escuela Secundaria Federal numero uno de Acapulco, Gro, generaciรณn 1968-1969, en el mes de julio de 1969, (mi hermano Javier un aรฑo antes), mi padre, a pesar de las carencias de una familia campesina, nos orientรณ, impulsรณ y motivรณ, para continuar nuestros estudios en el Instituto Politรฉcnico Nacional, en la entonces ciudad del Distrito Federal.
Fue asรญ como, por primera vez, arribamos a la “desconocida” capital del paรญs, y de inmediato me trasladan a “sacar” ficha en la Escuela Vocacional nรบmero 5 de Ciencias Sociales, del Instituto Politรฉcnico Nacional. Despuรฉs denominada de Ciencias Econรณmicas y Administrativas (1971-1972). Ubicada en la legendaria Ciudadela. Por supuesto, de esos tiempos guardo varios detalles que serรญa difรญcil plasmar en 2 cuartillas.
Recuerdo que solo me dijeron que ahรญ se preparaba a quienes tenรญan la intenciรณn de estudiar la carrera de licenciado en Relaciones
Comerciales, Contadurรญa  o Economรญa. No me quedo de otra. Mi vocaciรณn y mi destino asรญ lo decidieron. Solo habรญa dos opciones, despuรฉs de terminar la Vocacional, ingresar a la Escuela Superior de Comercio y Administraciรณn (ESCA) o bien a la Escuela Superior de Economรญa (ESE). Escogรญ esta รบltima y no me arrepiento. Al contrario estoy muy satisfecho y orgulloso de ser egresado de ella.
Una escuela combativa, construida en el histรณrico Casco de Santo Tomas, producto del movimiento de la Revoluciรณn Mexicana de 1917, con mucha influencia filosรณfica revolucionaria, donde las materias, y algunos maestros, fueron de tendencias marxistas, de tal forma que la mayorรญa de mis compaรฑeros de generaciรณn (1972-1977), y desde luego anteriores, adquirimos conocimientos muy amplios y profundos acerca del desarrollo de las sociedades y de los diversos pensamientos de las doctrinas econรณmicas.
Fui afortunado al concluir mis estudios de licenciado en Economรญa, y titularme en 1980; cosa que varios de mis compaรฑeros no lograron por desviarse del propรณsito de estudiar y tomar el camino de las luchas populares de esa รฉpoca. Recuerdo a varios de ellos que, al igual que yo, incursionamos en las tareas polรญticas del famoso Comitรฉ de Lucha (CLESE).
El antecedente de la carrera de licenciado en economรญa data desde 1929, aรฑo en que la UNAM la implanta, y siete aรฑos mas tarde en 1936, se funda en la entonces Escuela Politรฉcnica, la Escuela Superior de Ciencias Econรณmicas, Administrativas y Sociales (ESCEAS). Al aรฑo siguiente en 1937, se funda el Instituto Politรฉcnico Nacional, con el propรณsito de cubrir las necesidades que el desarrollo econรณmico, polรญtico y social requerรญa la naciรณn, justamente durante el periodo del Presidente de la Republica Gral. Lรกzaro Cรกrdenas del Rio (1934-1940). Precisamente, en aquellos tiempos, ya existรญan opiniones contrarias a su creaciรณn, debido a que “esa carrera era para comunistas”.
Desde el inicio de la licenciatura, fueron bรกsicas para nuestra formaciรณn,  las Asignaturas como la elemental Teorรญa Econรณmica, Derecho Mercantil, Matemรกticas, Contabilidad, Geografรญa Econรณmica Universal, Derecho Constitucional y Administrativo, Geografรญa Econรณmica de Mรฉxico, Interpretaciรณn de Estados Financieros, Historia Econรณmica General. Desde luego la Estadรญstica, Historia de las Doctrinas Econรณmicas,  Economรญa de los Transportes, Demografรญa, Anรกlisis Econรณmico,  Comercio y Precios Internacionales, Organizaciรณn Superior de la Industria, Finanzas Publicas, Crisis Econรณmicas, Curso Superior de Moneda, Problemas Econรณmicos actuales de Mรฉxico,  etc. Y como optativas Organizaciรณn Bancaria de Mรฉxico, Economรญa Rural, Teorรญa Econรณmica y Social del Marxismo y la Historia de las Ideas Polรญticas. Con el paso de los aรฑos los Planes y Programas se fueron adecuando a los tiempos y se entiende que actualmente, todo es diferente.
Recuerdo a mรญ entonces Director General del IPN Ing. Manuel Zorrilla Carcaรฑo, a mi Director de la Escuela el economista Cรฉsar Santome Figueroa, mi ilustre maestro, Decano Salvador Ruiz Suarez, el popular maestro “manitas” Carlos Alvarado Romรกn, Maestro Lucio Herrera, Gonzalo Lira Porragas,  Raรบl Garcรญa Leรณn, Mario Coria Salas, Rubรฉn Fuentes Delgado, Arturo Salcido Beltrรกn, Eduardo Madrigal, Edim Barrios, Francisco Cรกrdenas Cuevas, Jaime Ochoa Nรกjera. Los guerrerenses Sabas Alarcรณn Robledo, Febronio Dรญaz Figueroa,  Abel Salgado Rabadรกn, Placido Garcรญa Reynoso, Filiberto Ney Morales, entre otros que por falta de espacio no se mencionan.
El edificio actual que alberga las instalaciones de la Escuela Superior de Economรญa, en donde pasamos y disfrutamos durante mรกs de 5 aรฑos (1971-1977), fue inaugurado el 10 de febrero de 1962, siendo Presidente de Mรฉxico el licenciado Adolfo Lรณpez Mateos.
¡¡Un Huelum para la Escuela Superior de Economรญa del Instituto Politรฉcnico Nacional!!.
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