COLUMNA

El Grillito Sin Censuras

Alfonso Cerdenares Domínguez

-.La aplicación de una evaluación punitiva. -.Más del 60% resultaron “no idóneos”. -.Un examen no resuelve la vida académica en el país. -.El embrollo educativo deriva de los dictados de la OCDE. -.En la CNTE se mueven diversas corrientes políticas que le dan fuerza.

La aplicación de una evaluación punitiva, sin considerar el territorio geográfico de nuestra nación, definitivamente no resuelve el problema de la educación que, a decir del caricaturista, dibujante y escritor, Eduardo del Río, “Rius”, ha sido un fracaso total desde tiempos inmemoriales y se requiere, eso sí, una reforma cualitativa, lo que no resuelve un solo examen que, a decir verdad, tan

sólo va a servir para poner en tela de juicio el quehacer magisterial, sin tomar en cuenta la antigüedad en el servicio ni el nivel académico que se tenga al momento de presentarlo, mucho menos los logros que pudieran tener sus alumnos en las aulas escolares; la guillotina implementada por el gobierno federal, regenteada por el maquiavélico e ignorante muñeco de plástico, Enrique Peña Nieto, teniendo como brazo ejecutor al Chacal de Acteal, el “señorsecretario” de Educación, Emilio Chuayffet Chemor, va a comenzar a cortar cabezas, pues los magros resultados de la gente que, ingenuamente, acudió a presentar el mentado examen en sus diferentes etapas los ha dejado en el limbo; es decir, más del 60% de los participantes fueron “calificados” como no idóneos para desempeñar el cargo dentro de las aulas, o dentro de las oficinas administrativas como supervisores o jefes de sector; lo peor de todo es que los que aprobaron el examen se han envalentonado, de tal forma que tienen la idea de que la evaluación sí es la panacea de la educación y que cualquiera lo puede aprobar; sin embargo, lo que no toman en cuenta es que no es el examen el que va a resolverla vida académica en el país, sino que todo tiene que ver con la organización, la infraestructura y los planes y programas de estudio que, desde hace tiempo, se han venido poniendo en práctica dentro del Sistema Educativo Nacional; es más, la gente que presentó el examen no tuvieron conciencia de lo que hicieron, pues se olvidaron que al aceptar participar en el juego del Estado, están poniendo en riesgo su estabilidad laboral, pues pese a lo que pregone y vociferen, tanto los funcionarios oficiales como los sindicales, la ley es muy clara, ya que serán siempre “idóneos” cada que aprueben la susodicha evaluación, pero ¿qué va a pasar cuando ya no lo aprueben?; no nos hagamos tontos, todo este embrollo educativo deriva de los dictados de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE, que en México sus representantes visibles son los empresarios de Mexicanos Primero, liderados por Claudio X. González, quien está sumamente entusiasmado con los futuros negocios que representa el espacio educativo de nuestro país; recordemos que para las empresas que han fundado escuelas privadas, es todo un negociazo, pues son decenas de miles de demandantes de educación; de ahí que desde hace dos o tres décadas han comenzado a funcionar las llamadas guarderías, esencialmente porque ni los padres de familia aguantan a sus hijos en sus casas; en fin, consideramos que se hace necesario una verdadera reforma educacional, no una reforma que denoste al maestro, sino una que implemente una revisión de los planes y programas de estudio con la consabida mejora de la infraestructura; recordamos que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, CNTE, no es la Sección 22 de Oaxaca, pues es toda una organización magisterial donde se mueven diversas corrientes políticas que, a la postre, son las que le dan fuerza; veremos qué pasa, si no al tiempo y… ¿quién es el que anda ahí? Comentarios y sugerencias al E-Mail: alfcerdenaresd@hotmail.com